COVID-19

Informations générales

Centre universitaire de santé McGill

• Coronavirus (COVID-19) : Page d’informations
• Directives à l’intention des familles qui retournent à la maison avec un diagnostic de COVID-19 suspecté ou confirmé (directives à l’intention des familles pour adultes)
• Directives à l’intention des familles qui retournent à la maison avec un diagnostic de COVID-19 suspecté ou confirmé (directives à l’intention des familles pour enfants)

Association médicale canadienne

• Foire aux questions COVID-19
• Ressources à transmettre aux patients pour freiner la propagation du virus

Gouvernement du Canada

• Application de support COVID-19 du Canada
• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Comment s’isoler chez soi en cas de COVID-19
• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Comment prendre soin d’une personne atteinte du COVID-19 à la maison — Conseils aux soignants
• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Foire aux questions
• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Les populations vulnérables et le COVID-19
• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Mise à jour sur l’éclosion
• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Soyez prêt
• Maladie à coronavirus (COVID-19): Ressources de sensibilisation
• Renseignez-vous sur les faits au sujet de la maladie à coronavirus (COVID-19)

Gouvernement du Québec

• Confinement du Québec dans le contexte de la COVID-19
• Aide à la décision — COVID-19
• Mesures en force
• Consignes à suivre pour la personne atteinte de la COVID-19 en isolement à la maison
• Consignes à suivre pour la personne malade en attente d’un test ou du résultat d’un test pour la COVID-19
• Consignes à suivre pour la personne de retour d’un pays étranger — Coronavirus (COVID-19)
• Consignes à suivre pour la personne qui présente des symptômes de la COVID-19
• Consignes à suivre pour la personne identifiée comme contact d’un cas confirmé de la COVID-19
• Document informatif sur les médicaments et les services pharmaceutiques à l’intention des citoyens
• La maladie à coronavirus (COVID-19) au Québec
• Prévention de la COVID-19 : recommandations intérimaires pour les résidences universitaires et collégiales
• Système d’alertes régionales et d’intervention graduelle (COVID-19)
• Toutes les publications COVID-19

Institut de recherche de l’Hôpital d’Ottawa

• Pendant la pandémie de COVID-19, dois-je aller vivre ailleurs ou rester dans ma maison de retraite ou ma résidence pour personne semi-autonome?
• Pendant la pandémie de COVID-19, devrais-je aller vivre avec mes proches ou rester dans mon établissement de soins de longue durée ou de soins infirmiers?

Radio-Canada

• Évolution de la COVID-19

Organisation mondiale de la santé

• Nouveau coronavirus (2019-nCoV)
• Nouveau coronavirus (COVID-19): conseils au grand public
• Nouveau coronavirus (COVID-19): conseils au grand public– En finir avec les idées reçues

Vaccins

McGill COVID-19 Vaccine Tracker Team

• Page d’accueil (Ressource en anglais)

Radio-Canada

• Où en sont les vaccins contre la COVID-19?

Gouvernement du Canada

• Vaccin d’AstraZeneca contre la COVID-19 : Ce que vous devez savoir
• Vaccin de Moderna contre la COVID-19 : Ce que vous devez savoir
• Vaccin de Pfizer-BioNTech contre la COVID-19 : Ce que vous devez savoir
• Ce qu’il faut savoir sur le vaccin contre la COVID-19 au Canada
• Vaccins contre la maladie à coronavirus (COVID-19) : Aperçu
• Vaccins contre la COVID-19
• COVID-19 : Comment les vaccins sont créés (Vidéo)

Gouvernement du Québec

• Vaccins contre la COVID-19
• Réponses à vos questions sur la vaccination COVID-19
• Campagne de vaccination contre la COVID-19
• Procédure pour se faire vacciner
• COVID-19: Ouverture de la vaccination dans votre région
• Marche à suivre pour prendre un rendez-vous en ligne pour se faire vacciner contre la COVID-19 (Vidéo)
• Pour aider au consentement éclairé — Opération vaccination COVID-19 (Également disponible dans d’autres langues)
• Vaccin à ARN messager contre la COVID-19
• Vaccin à vecteur viral contre la COVID-19
• Vaccination contre la COVID-19 pour les jeunes âgés de 12 à 17 ans

Rester en sécurité

Gouvernement du Canada

• Contribuez à réduire la propagation de la COVID-19
• Éloignement physique : Action pour réduire la propagation de COVID-19

Gouvernement du Québec

• Protégeons-nous contre la COVID-19 — Port du masque
• Port du couvre-visage dans les lieux publics

Organisation mondiale de la santé

• Nouveau coronavirus (2019-nCov) : conseils au grand public – Quand et comment utiliser un masque ?

Faire face à la COVID-19

Hôpital de Montréal pour enfants

• Comment guider les discussions en familles à propos de la COVID-19
• Prendre soin de la santé mentale des jeunes en temps de pandémie

Association des médecins psychiatres du Québec

• Conseils pour garder la santé mentale pendant la quarantaine

Centre de toxicomanie et de santé mentale (Canada)

• Adopter une approche structurée pour faire face aux problèmes : Composer avec le stress et l’anxiété pendant la pandémie de COVID-19
• Remettre en question ce qui vous inquiète et vous angoisse : Composer avec le stress et l’anxiété pendant la pandémie de COVID-19

Commission de la santé mentale du Canada

• Demeurer résilient pendant la pandémie COVID-19 (Vidéo)

Espace mieux-être Canada

• Espace mieux-être Canada: Soutien en matière de santé mentale et de consommation de substances (Nécessite la création d’un compte gratuit)

Gouvernement du Canada

• Comment prendre soin de votre santé mentale (COVID-19)

Gouvernement du Québec

• Aller mieux en contexte de pandémie (COVID-19)
• Guide autosoins — COVID-19
• Le deuil chez l’enfant et l’adolescent
• Mon enfant est inquiet en raison de la pandémie. Comment le soutenir?
• On protège aussi sa santé mentale — Bouger à la maison
• On protège aussi sa santé mentale — Encadrer les enfants à la maison
• On protège aussi sa santé mentale — Organiser le télétravail
• On protège aussi sa santé mentale — Rester en contact virtuellement
• On protège aussi sa santé mentale — Rester informé
• Outil d’autoévaluation des symptômes de la COVID-19
• Stress, anxiété et déprime associés à la maladie à coronavirus COVID-19
• Je suis en deuil d’une ou de personnes chères en raison de la pandémie

Ordre des psychologues du Québec

• Conseils aux ados pour traverser la crise de la COVID-19
• Conseils aux parents en période de confinement

Société canadienne de psychologie

• Faire face au coronavirus et prévenir la COVID-19
• L’impact psychologique de la pandémie de coronavirus (COVID-19)
• Travailler à domicile pendant la pandémie de COVID-19, avec et sans enfants à la maison

Ressources légales et financières

Éducaloi

• COVID-19 : les réponses à vos questions (renseignements juridiques)

Gouvernement du Canada

• Prestations, crédits et soutien financier : Agence du revenu du Canada et COVID-19

Gouvernement du Québec

• Aide financière (COVID-19)

Autres langues

COVID-19 Health Literacy Project (État-Unis)

• Fiches d’information sur la COVID-19 disponible en 30+ Langages (Interface en anglais)

Gouvernement du Canada

• Maladie à coronavirus (COVID-19) : Ressources de sensibilisation en plusieurs langues (Cliquez sur la ressource desirée afin de voir les langues disponibles)

Gouvernement du Québec

• Informations pour les allophones (COVID-19)

Santé Montréal

• Informations multilingues

Thèmes associés

• Informations générales sur la santé
• Pneumonie
• Rhume / Grippe
• Santé mentale
• Stress

Vous pouvez aussi consulter nos ressources en anglais ou notre liste de sites d’information générale sur la santé.